6. A 7. ①介绍了饭馆里的老主顾和流动客人。老主顾都是附近的工人，周围的人都把这里当作食堂，彼此关系紧密；流动客人来自四面八方，在饭馆里自在用餐。②这些次要人物的描写，为老头出场做铺垫。③这些顾客大多彼此熟悉，每天都能见到老头，却对他漠视冷淡，视而不见。从人们的态度折射出社会的冷漠。
8. 观点一：同意批评。①出场环境都是饭馆或者酒馆，都是被人轻视漠视的人物，特点都是迂腐，都是社会底层人物，体现的都是对社会冷漠的批判。②孔乙己的形象有时间上的纵向发展，相对来说老头的形象单一，结局交待的模糊不清，批判力度不如《孔乙己》。观点二：不同意。① 老头是底层劳动人民，他又老又丑，衣着老旧，邋遢，但却敏感自尊，并不缺钱。他渴望的是别人的关注，来小饭馆吃饭也是为了得到一丝温暖。作者以深切的人文关怀，呼唤人们关注那些生活在底层和社会边缘的小人物，给予他们更多的尊重、理解和同情。②孔乙己是旧中国广大下层知识分子，他迂腐可笑，穷困潦倒甚至去偷，他在酒店里得到的是人们的嘲笑，体现的是对吃人的封建文化教育和害人无数的科举制度进行了深刻的批判和无情的揭露。
【解析】
【6题详解】
（1）试题分析：B文本中没有“嫌弃邋遢”的暗示。C主要是为了说明老头出现的场合是一个下层人吃饭的小馆子。D主题是人们的冷漠。
考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
【7题详解】
试题分析：此题考查分析人物形象的作用，一般可从推动情节发展、衬托主要人物、强化主题等方面进行考虑。小说的第二段介绍了饭馆里的老主顾和流动客人。老主顾都是附近的工人，周围的人都把这里当作食堂，彼此关系紧密；流动客人来自四面八方，在饭馆里自在用餐。这些次要人物的描写，为老头出场做铺垫。
【8题详解】
试题分析：此题考查学生个性化阅读文本，提出自己见解基本能力。这是一道开放性的探究题，解答此题，要首先明确自己的看法，然后根据自己的观点，结合着文本的具体内容，联系现实生活，阐述自己的理解与看法，只要能言之有理即可。
苏19057182-3号