写作
近日，某中学进行了“2019年度流行语”评选，其中“我又可以了”入选。该流行语用来形容起死回生，哪怕受了再多打击，也要回来继续战斗。根据你的理解，请以“我又可以了”为题，写一篇涵盖以下条件的文章：
⑴以第一人称口吻叙述。
⑵有景物描写。
⑶要交代事情的来龙去脉。
⑷写一个故事。故事可发生在过去、现在或者未来
注意：⑴将作文题目抄写在答题卡上。
⑵文体不限。
⑶写诗歌须写十行或十行以上。其他文体，字数400～500字。
⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【例文】：
我又可以了
春阳映照下的草堂，泛出一层金黄的光泽，使丝丝茅草显得富有质感。翠竹芭蕉依偎着土墙竹窗，留下了满壁绿荫，过滤了尘世的喧嚣。正是“迟日江山丽，春风花草香，”的时节。
杜甫草堂讲解员的胸牌显示着我的身份，白色的T—恤背后印着杜甫头像，他眉头紧皱，一派沉思。和我的两条小辫相映成趣。十岁的我正在老师的带领下聆听正式讲解员的讲解，讲解员正大方得体地介绍着草堂，她丰厚的积累和大方的谈吐让我羡慕不已，我崇拜地仰视着她，心里暗自感叹着：“我这辈子都不可能向她解说得那样好！”
终于有一天，轮到我上岗了。我忐忑不安地坐在夏日竹林中，眼巴巴地瞅着门，静静地等着第一位游客的前来。终于几个游客跨过了门槛，我几乎是飞奔上去的，却在开口的瞬间，让所有的语言全部堵在了喉咙，他们好像无视我的存在，径直离去。无可奈何的我也只能悻悻作罢，转身回到等待的那片竹林，觉出了一丝微冷。
没过多久，第二批游客跨过了门槛，我终于鼓起了勇气，向一位客人毛遂自荐，由于词不达意，反而让客人误会了我是要收费的讲解员，我又被冷冷地拒绝了。
我再也忍不住了，眼泪倾泻而下，连续的冷遇，将我的信心和兴趣摧毁得荡然无存。我真想一拍屁股一逃了之。可是一抬头我就看到诗圣塑像那坚定而温和的目光，似乎在鼓励我：小姑娘呀，自信地跨出第一步吧，你可以的。
终于一位母亲带着她的孩子跨进了大门，我正在犹豫要不要继续尝试，我耳边又响起昔日母亲的诘问：“如果你没有拼劲全力，又怎么知道自己不可以呢？”。勇气涌上心头，我觉得我又可以了。于是大声地问道：“请问，我可以给您解说吗？”我紧张地地盯着她的嘴唇，心口正打着鼓，上蹿下跳。好像过了几个世纪，终于盼来了她的首肯。我的心瞬间放松了，便朗声开始了讲解。从大廨到草堂，从楹联到石碑，从果亲王到杜工部，我周围的听众渐渐越聚越多，我的讲解也渐入佳境，最后这对母女在我的留言薄上写道：讲解生动有趣，知识丰富。
满怀喜悦地送走热情的母女，我有自信满满地迎接下一位游客。竹林更幽静了，微风习习，一枝一叶仿佛都充满喜气。
我的偶像恰好带着一批游客从我身边经过，她友好地朝我微笑，并且向我竖起了大拇指，我心领神会报之以微笑。
我们的秘语是：我又可以了。
【解析】
【详解】本题考查命题作文。首先，审题。“我”限定了必须是第一人称，要从自己的生活选材。“又”是关键词，再一次，又一次，结合“该流行语用来形容起死回生，哪怕受了再多打击，也要回来继续战斗”指反复面对困难、磨难，展现出一种不屈、坚韧的精神，在写作时要突出多次性，要有困境、多次失败的铺垫，然后才写后面的坚持等，突出“又”字。“可以”是题眼，这里是能够，结合导语可知，这里指还可以坚持下去，还能够再来一次，还能够做等，对于结果并没有过多的要求，可以成功，可以失败，或者不涉及到结果，重点是展现“再来一次”的精神或者信念，展现自己在反复的失败中如何汲取力量、再次出发的内容。题干给出了非常具体的要求，本文要求是一篇记叙文，以第一人称的角度，有完整的故事情节和相应的景物描写。其次，选材。记叙文要从自己的生活取材，这次选材要有一个要求，事情不是一次成功的，或者是根本没有成功的，要体现反复性，要有两次以上的失败，才能体现“又可以了”。所以，选材时要抓住这个特点进行。最好选择自己比较熟悉的素材，这样才有可能进行比较细致的描写，才有话可说。并且这个素材对自己来说要比较独特的，有着非常深的印象和感受，这样才能够深入的挖掘。第三，思路。记叙文在完整的展现自己一次又一次失败、坚持的过程的同时，要考虑，让自己一次又一次坚持的原因是什么？这个支撑自己坚持、再次出发的力量是什么？可能是对理想的一种执着追求，可能是一种坚定的信仰，可以是一种不服输的精神，也可能是对父母等人的爱等等，但是一定是有一种内在的精神力量起到决定性作用。
近日，某中学进行了“2019年度流行语”评选，其中“我又可以了”入选。该流行语用来形容起死回生，哪怕受了再多打击，也要回来继续战斗。根据你的理解，请以“我又可以了”为题，写一篇涵盖以下条件的文章：
⑴以第一人称口吻叙述。
⑵有景物描写。
⑶要交代事情的来龙去脉。
⑷写一个故事。故事可发生在过去、现在或者未来
注意：⑴将作文题目抄写在答题卡上。
⑵文体不限。
⑶写诗歌须写十行或十行以上。其他文体，字数400～500字。
⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【例文】：
我又可以了
春阳映照下的草堂，泛出一层金黄的光泽，使丝丝茅草显得富有质感。翠竹芭蕉依偎着土墙竹窗，留下了满壁绿荫，过滤了尘世的喧嚣。正是“迟日江山丽，春风花草香，”的时节。
杜甫草堂讲解员的胸牌显示着我的身份，白色的T—恤背后印着杜甫头像，他眉头紧皱，一派沉思。和我的两条小辫相映成趣。十岁的我正在老师的带领下聆听正式讲解员的讲解，讲解员正大方得体地介绍着草堂，她丰厚的积累和大方的谈吐让我羡慕不已，我崇拜地仰视着她，心里暗自感叹着：“我这辈子都不可能向她解说得那样好！”
终于有一天，轮到我上岗了。我忐忑不安地坐在夏日竹林中，眼巴巴地瞅着门，静静地等着第一位游客的前来。终于几个游客跨过了门槛，我几乎是飞奔上去的，却在开口的瞬间，让所有的语言全部堵在了喉咙，他们好像无视我的存在，径直离去。无可奈何的我也只能悻悻作罢，转身回到等待的那片竹林，觉出了一丝微冷。
没过多久，第二批游客跨过了门槛，我终于鼓起了勇气，向一位客人毛遂自荐，由于词不达意，反而让客人误会了我是要收费的讲解员，我又被冷冷地拒绝了。
我再也忍不住了，眼泪倾泻而下，连续的冷遇，将我的信心和兴趣摧毁得荡然无存。我真想一拍屁股一逃了之。可是一抬头我就看到诗圣塑像那坚定而温和的目光，似乎在鼓励我：小姑娘呀，自信地跨出第一步吧，你可以的。
终于一位母亲带着她的孩子跨进了大门，我正在犹豫要不要继续尝试，我耳边又响起昔日母亲的诘问：“如果你没有拼劲全力，又怎么知道自己不可以呢？”。勇气涌上心头，我觉得我又可以了。于是大声地问道：“请问，我可以给您解说吗？”我紧张地地盯着她的嘴唇，心口正打着鼓，上蹿下跳。好像过了几个世纪，终于盼来了她的首肯。我的心瞬间放松了，便朗声开始了讲解。从大廨到草堂，从楹联到石碑，从果亲王到杜工部，我周围的听众渐渐越聚越多，我的讲解也渐入佳境，最后这对母女在我的留言薄上写道：讲解生动有趣，知识丰富。
满怀喜悦地送走热情的母女，我有自信满满地迎接下一位游客。竹林更幽静了，微风习习，一枝一叶仿佛都充满喜气。
我的偶像恰好带着一批游客从我身边经过，她友好地朝我微笑，并且向我竖起了大拇指，我心领神会报之以微笑。
我们的秘语是：我又可以了。
【解析】
【详解】本题考查命题作文。首先，审题。“我”限定了必须是第一人称，要从自己的生活选材。“又”是关键词，再一次，又一次，结合“该流行语用来形容起死回生，哪怕受了再多打击，也要回来继续战斗”指反复面对困难、磨难，展现出一种不屈、坚韧的精神，在写作时要突出多次性，要有困境、多次失败的铺垫，然后才写后面的坚持等，突出“又”字。“可以”是题眼，这里是能够，结合导语可知，这里指还可以坚持下去，还能够再来一次，还能够做等，对于结果并没有过多的要求，可以成功，可以失败，或者不涉及到结果，重点是展现“再来一次”的精神或者信念，展现自己在反复的失败中如何汲取力量、再次出发的内容。题干给出了非常具体的要求，本文要求是一篇记叙文，以第一人称的角度，有完整的故事情节和相应的景物描写。其次，选材。记叙文要从自己的生活取材，这次选材要有一个要求，事情不是一次成功的，或者是根本没有成功的，要体现反复性，要有两次以上的失败，才能体现“又可以了”。所以，选材时要抓住这个特点进行。最好选择自己比较熟悉的素材，这样才有可能进行比较细致的描写，才有话可说。并且这个素材对自己来说要比较独特的，有着非常深的印象和感受，这样才能够深入的挖掘。第三，思路。记叙文在完整的展现自己一次又一次失败、坚持的过程的同时，要考虑，让自己一次又一次坚持的原因是什么？这个支撑自己坚持、再次出发的力量是什么？可能是对理想的一种执着追求，可能是一种坚定的信仰，可以是一种不服输的精神，也可能是对父母等人的爱等等，但是一定是有一种内在的精神力量起到决定性作用。
苏19057182-3号