不负韶华，只争朝夕

写作(60分)
阅读下面的材料，根据要求写作。
年幼的我们经常幻想何时才能身在家中，足不出户地上下学堂。在疫情逼迫的当下，却不曾预想到这竟是我们维持正常教学的唯一途径。疫情让学生群体转向网络直播平台，完成了一次线上教学集体试水。新的教学模式为我们提供了新的便利、新的机会，也暴露了各种弊端。当疫情结束以后，我们是否应当重新审视在线教育的可能性？未来教育的主要发展方向又究竟在何方？请从下列任务中任选一个，完成写作。
①某中华名校就此举办了校园辩论会，辩题为“在线教育应该/不应该成为未来教育发展的主要方向”。请你选择一个持方，完成一辩立论陈词。
②请从学生、教师中任选一种身份，写一篇发言稿，在主题为“我看线上教育”的论坛直播中发言，谈谈你对线上教育的看法。
③请你为《教育时报》的“教育众声”栏目写一篇关于疫情期间“停课不停学”的评论文章。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【范文】例文：
不负韶华，只争朝夕
我们因疫情被迫“宅家”了，我们望着窗外，渴望着早日结束这种生活，我们渴望拥抱自然，沐浴阳光。我们渴望早日走出家门，孩子们早日走进学校的大门，家长们早日回到自己工作的岗位。可是我们现在只能眼巴巴的看着，迫切的盼着。
无聊的日子！电影明星、歌星、网红都显得黯然无光了，电视剧、动画片、手机游戏都早已经索然无味了。我们看着电视，关注着疫情的变化，关注着，盼望着医术高明的救星早日出现。    
钟南山院士挺声而出了，中国千千万万的医疗工作人员挺声而出了，科研人员也忙碌了起来！我们放佛看到了一道，数道，成千上万道的金光透过了这黑压压的乌云直射下来。这才是我们的希望，这才是我们的英雄啊！危难之时挺身而出，救人民于水深火热之中。
我们应该崇拜谁？疫情给了我们答案。我们应该崇拜像钟教授那样有知识，有担当的人。知识改变了我们的生活，知识改变了我们的命运。而现在更关键的是知识能救人民于水火，能战胜疫情，能结束我们“宅家”的生活。
当我们“宅家”思考为什么读书，将来想做什么样的人的时候。我想我们大家一定会异口同声回答：为知识而读书，要做像钟教师那样有知识的人。
是的！知识不仅改变了我们的生活，还能救人民于水火，学好知识不仅对于我们个人有利，更对我们国家有利。
当我们眼巴巴的看着窗外发呆的时候，当我们觉得“宅家”无聊的时候，我们要知道我们现在不是什么也没有，我们有时间，我们可以静下心来学习。钟教授这一代的使命正在进行着，未来我们的使命呢？只有通过努力掌握丰富的知识去实现。
“武汉加油！中国加油！”当我们喊着口号加油的时候，我们要知道中国的辉煌是需要一代代英雄的人民付出奋斗的！一个钟教授的付出只能会保护中华民族一代的安康！只有一个一个钟教授似得人物不断出现，才能保佑中华民族的永久安康！
我们是多么需要更多像钟教授那样的人才啊！未来，需要年青一代的崛起。
读书就是现在最好的方式！学校虽已听课，但我们学习的脚步不能停，我们必须坚定我们的信念——不负韶华，只争朝夕。
【解析】