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阅读下面的文字,完成下面小题 山顶的海风 胥得意 当罗布在电视上第一次看到无边无际的大海后,他便知道了高原上那些叫海子的地方不是大海,

语文试题 07-27

7. A    8. ①“海子”是藏区和草原上人们的生活家园象征现实;②“大海”象征着他们走出家园了解外面世界的梦想;③二者交替出现,暗了现实与梦想的冲突。    
9. ①呼应标题,使小说结构更加完整;②突出形象使军人的崇高形象定格在读者心中;③营造意境,画面充满诗意,令人回味;④深化主题,讴歌了当代军人忠于职守、无私奉献的精神。
【解析】
【7题详解】
本题属于综合考查文学类文本的基本体裁特征。考查内容涉及作品的人物形象,故事情节,作品主旨,小说的语言,表现手法等各个方面。做此类题须细心和耐心,结合选项具体分析。仔细阅读选项,然后逐一到原文中搜索相关内容。理解后和选项加以比对,看看是否有出入。
A项,“小说用极为简省的笔墨描写了罗布的爷爷和阿爸,通过只言片语表现了生活在高原上的人们的质朴天性和乐观态度”说法错误。从文中来看,“但这只是梦想,他的祖祖辈辈都在高原上,没有一个人去过海边。尤其是当爷爷听说罗布想看大海时,爷爷笑了,说咱们高原上处处都有海子”“阿爸没有阻拦他,只是问:‘难道不是海军你就不想去了么?’”。如果说“大海”象征人们走出家园了解外面世界的梦想的话,草原上的“海子”就是现实世界,描写爷爷和阿爸主要是突出草原上人们对生活家园的热爱,对现实生活的满足。选项对人物形象的分析有误。
故选A。
【8题详解】
本题考查学生分析物象的寓意和作用的能力。解答此类试题,首先要审清楚题干的要求,如本题“小说中‘海子’和‘大海’交替出现,有何寓意?请简要分析”,然后找出文中写“海子”和“大海”交替出现的内容,接着分析其作用,理解其寓意。如“他的祖祖辈辈都在高原上,没有一个人去过海边。尤其是当爷爷听说罗布想看大海时,爷爷笑了,说咱们高原上处处都有海子”“罗布想要走出高原,他想拥有一片真正的大海看”“罗布想要去看大海”“罗布在电视上第一次看到无边无际的大海后……觉得眼前的这片水域太大了,像是他们心中的海”,从这些内容可知,“大海”是罗布的梦想,每一个梦里,军舰都能在罗布的眼前出现。可是,每次醒来,只能听到战友们轻轻的鼾声”,在罗布的世界里,现实和梦想常常擦肩而过。“海子”和“大海”的交替出现,就暗示了现实和梦想的冲突。“海子”是藏区和草原上人们的生活家园,是现实生活的象征。
【9题详解】
本题考查段落的作用的能力。解答此类题目,首先分析结尾的内容,然后再从人物形象、结尾特色、情节结构,文章主旨等分析它的艺术效果。本题,题干“小说最后一段有何艺术效果?结合全文,谈谈你的理解”,最后一段的内容是“山上的风确实像是海风。因为风正一下一下吹拂着罗布和站长帽子上的飘带”,这一段以一个充满诗意的画面收尾。属于写景段落,写景段收尾往往有意蕴悠远的效果;这一段写山顶的风、写罗布和站长海军帽子上的飘带,突出了军人的崇高形象;罗布和站长最初的梦想都是走出草原、走进外面的世界,但现实却与他们的所想有所差距,但他们依然在这种生活坚守自己的岗位,在这离海100多里的山头上,他们听到了“海风”,当“雾气漫上来了,整个山谷云雾涌动”,他们看到了“大海”,他们在这山头的雷达站看到了自己的“梦想”,小说的结尾深化了小说的主题,讴歌了当代军人忠于职守、无私奉献的精神;小说的标题是“山顶的海风”,结尾提到“山上的风确实像是海风”与标题相呼应,让小说浑然一体,结构完整。
 
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