【详解】本题考查学生写作文的能力。审题是高考写作的第一步，也是决定作文成败的关键，是考生写作的重中之重。不同类型的作文在审题上有不同的侧重点。立意力求新颖、高远而深刻。没有统帅的军队是乌合之众，而没有主题的文章则是无根之木。立意是否正确直接关系到作文的成败，立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的关键。
审题：
本题是任务驱动型作文，对于“克己”三种人有三种不同的看法，我们应该从中选择一种作为自己的立意。有人说“克己方能成人”，这个观点侧重论证“克己”对个人品质修养的作用；有人讲“克己方能有序”，这个观点侧重论证“克己”对社会的安定团结进步等方面的作用；有人说“克己呆板，不如随心所欲”，这个观点侧重论证“克己”对自身发展的不利方面，它制约着人的自由和天性，所以不要“克己”，要随心所欲。不管选取哪一个观点，都要有理有据。
立意：
“克己”成人
“克己”伴我行
成功需要“克己”
“克己”需要坚持
素材：
1.一个想要有所成就的人如果缺乏克己力,就像汽车失去了方向盘和刹车,必然会“越轨”和“出格”，甚至“翻车”。
2.控制自己不是一件容易的事情,因为我们每个人心中永远存在着理智与感情的斗争。“做自己高兴做的事”，或者采取一种不顾一切的态度并不真正的自由。你应该有战胜自己的感情，控制自己命运的能力。如果任凭感情支配自己的行动，那便使自己成为了感情的奴隶。
3.克己，就要克服欲望。克己不仅仅是在物质上克制欲望，更重要的是精神上的。
结构层次：
文章首先肯定约束克制方能成就人生这个论点，接下来采用了大量的例证法，同时又是正反对比论证，来证明“克己”对每个人的成功都很重要。最后使用比喻和对偶的修辞手法，生动鲜明的指出“克己”的重要性。
【点睛】高考作文技巧点拨：把握五个层面，即把握时代、社会、生活、人文、哲理五个层面。高考作文命题，始终体现着时代性、社会性、生活性、人文性和哲理性。虽然命题本身不一定体现高考当年的热点，但作文肯定要体现出生活年代的特征，所以高考作文即使不考热点问题，仍然要考查学生对生活中常发生的一些事件的看法，考查学生对社会上一些现象的看法，这些都是和学生的所学、所思、所想分不开的。高考既然提倡学生说真话、抒真情，那就离不开学生的实际，同时也离不开时代生活和时代精神。另外，人文关怀和哲理思辨是文章走向深刻的标志，也是高分佳作的亮点所在，考生在备考时应予以高度重视。
苏19057182-3号