学会变通

【详解】本题考查写作能力。此题为寓言类材料作文，寓言故事十分简单，其中有两个切入角度，一是路人，二是小猫，两个对象中小猫是主要对象。从小猫的角度来分析，小猫只要小鱼不要大鱼的原因在他的回答当中，那就是自己家只有小锅，没有大锅，由此可以从肯定的角度立意为“适合自己的才是最好的”；也可以从否定的角度立意，小猫因为自己家只有小锅，所以理所当然地认为只能煮小鱼，殊不知，大鱼可以切成小块，由此可以立意为“要学会变通”；小猫因受视野的限制因此墨守成规，这种做法不可取，做人做事要有大格局、宽视野，还可以从反面论述“思维定势”的危害等。
参考立意：
1、格局绝决定结局；
2、选择适合自己的；
3、要灵活变通；
4、思维定势的危害。
结构示例：题目《学会变通》。开头概述材料，指出观点，通向成功的路，不可能都是平坦的，当在前进时遇到阻碍，就需要我们学会变通，克服困难。然后以柯达公司与马云的对比论述学会变通，可以让我们在激烈的竞争中取得成功。再以鲁迅为例论证学会变通，我们就要合理的分析自己所处的环境。然后说理，学会变通不是在遇到任何困难时都要变通，他不是让我们选择逃避困难的途径，而是在我们遇到困难后积极面对却还是无法解决时的一种帮助措施。最后强调当今时代变通的作用。
参考素材：
怀知足之心，谱岁月华章
材料中小猫钓鱼，因为家中只要一口小锅，所以它把大鱼扔掉，只留下小鱼。也许有人会嘲笑它太傻，我却看到了它不贪心的质朴。由此观之，唯有怀一颗知足之心，方能于新故相推中谱出岁月华章。
诚然，不满足于固有成绩，锐意进取的初心值得褒扬，可如果不知足，为了利益而不择手段，最终将会囿于利益的藩篱而被固化，何谈永续发展?知足，不是不思进取、坐享其成，而是以豁达的胸襟处世，以长远的眼光待事。知足，才是人生道路的正确抉择。
怀知足之心，拨云见雾，宁静而致远。
人生路漫漫，且行且止。怀知足之心，静观花开花谢，不仅不会羁绊前行的脚步，反而能拓宽前路，以致远方。钱钟书的晚年是在清华园里度过的，与学问为友，在书海泛舟，这样知足的心态让他成就《管锥篇》《围城》等惊世之作。试想，倘若他没有抱守初心，知足淡泊，而是汲汲于富贵，何来其在文学领域的颇多建树?相反，材料中的房东不甘于现有的金子，不知足的心阻断了这条致富之路，白白葬送良机。因此，怀有知足之心，方能行稳致远。
怀知足之心，柳暗花明，平淡亦生辉。
知足，不仅能助力前行，亦可使人生境界顿开。饶宗颐大师秉持“万古不磨意，中流自在心”的人生态度，以知足达观成就博学纯笃的一生。无论是在心中“种桃种李种春风，开尽梨花春又来”的三毛，还是“繁华落尽，心中仍有花开的声音”的席慕蓉，无论是“步履一双，清风自在”的林清玄，还是浅唱“这世界自有我的位置，一个安静的位置”的周国平，他们皆是知足之人，他们的一生皆是知足的一生。心有繁花，哪里都是十里桃林。正是知足让他们于喧嚣浮躁中静心沉淀，也让他们的人生得以升华。因此，怀有知足之心，方使人生境界顿开。
然而，时下因不知足而误入歧途的也不乏其人。翟天临学术不端事件为世人敲响警钟，不满足于现状而在论文中造假，致使他误入歧途，遭人唾弃。与此相反，马旭老人甘于平淡，知足豁达，将毕生积蓄悉数捐赠给家乡，赢得赞誉连连。白落梅曾言:“这世间有太多的喧嚣，撩拨我们本就不平和的心境。”的确如此，在这辛辣奇突的社会大剧场里，如果不能怀有知足之心，而是贪谋权益，精致利己，终将落魄收场，留得遗憾结局。因此，怀有知足之心，方能不入歧途。
怀知足之心，无畏前路风急雨骤;怀知足之心，谱出岁月绝美华章。
【点睛】带有思辨色彩的文章，总给人以深刻感、新颖感。平时怎样才能提高中学生的思辨能力呢？思辨能力直接反映一个人的认识水平，是合格中学生必备的素质。我们可以在写作教学中，着力培养学生形成以下十种辨证分析能力：①矛盾分析；②现象与本质分析； ③数量与质量分析； ④普遍性与特殊性分析；⑤因果分析；⑥必然性与偶然性分析；⑦可能性与现实性分析；⑧内容与形式分析；⑨内因与外因分析； ⑩纵向与横向分析。