18.①小时候，看到乡干部下乡检查；②《牡丹亭》“劝农”中地方官员下乡劝农；③《诗经·甘堂》里的那位召伯南巡时劝农教稼；④李商隐诗里典故：蜀国国君教导老百姓遵循农时,种植庄稼。
【解析】本题考查梳理和概括文章内容。通读全文，划分层次，结合相关内容回答。文章第①②段写小时候，看到乡干部下乡检查；第③段写《牡丹亭》“劝农”中地方官员下乡劝农，《诗经·甘堂》里的那位召伯南巡时劝农教稼；第⑤段写李商隐诗里典故：蜀国国君教导老百姓遵循农时,种植庄稼。
19．（1）运用拟人的方法，使一块块荒田具有人的感情，形象地写出了田地的荒凉与无奈。也表达了“我”对抛荒的忧虑。
（2）运用比喻的方法，将“劝农”比作朱砂痣，强调了“劝农”传统文化的浓郁厚重、喜庆吉祥。
【解析】本题考查从修辞角度赏析句子。首先对句子进行定性，看句子运用了什么修辞手法，其次结合句子的这一特点及内容分析作用，即写出了什么。（1）“寂寞的抛荒田”，运用了拟人的修辞手法。（2）“它曾经是……，那颗赫然醒目的朱砂痣”，运用了比喻的修辞手法。然后依据修辞手法作用的答题模板“运用了……的修辞手法，形象生动的写出了xx事物的……特点，表达作者……的情感”进行答题。（1）句，结合“寂寞”“那些曾经的稼禾人大多数都已纷纷奔往城市去经商或务工。良田也已欢欢喜喜卖给企业家们建厂子”可知，生动形象地描绘出了田地的荒凉与无奈。也表达了“我”对抛荒的忧虑。（2）句，结合“贴在农耕文化浓厚的古中国胸口上”“喜庆吉祥之气”可知，写出了“劝农”传统文化的浓郁厚重、喜庆吉祥。表达了“我”对“劝农”的怀念之情。
20．引用《牡丹亭》《诗经》以及李商隐诗里的故事，写出了古代对农业生产的重视，突出了劝农的重要性。
【解析】本题考查引用材料的作用，文章引用的材料都是为主题服务的。本文的主题是“劝农”，“《牡丹亭》第八出就名为‘劝农’，地方官员在春天下乡，鼓励农民从事农业生产”“《诗经·甘堂》里的那位召伯，南巡之时，就曾端坐在蓊郁的棠梨树下，劝农教稼”“望帝的‘春心’，原来是一颗殷殷的劝农之心啊”，分别写出了古代对农业生产的重视，突出了劝农的重要性。
21.通过对古时“劝农”及现今的“抛荒”现象的描述，表达了作者对劝农文化的怀念，对弃农经商的惆怅与忧思。
【解析】本题考查理解作者情感。要结合文章的议论、抒情句子分析。“我已经很少能看到那戴着崭新草帽下乡劝农的干部了。我去山中访友，坐在车子里往窗外看去，视野里常常闪过一块又一块寂寞的抛荒田。那些曾经的稼禾人大多数都已纷纷奔往城市去经商或务工。良田也已欢欢喜喜卖给企业家们建厂子”写出了作者对弃农经商的惆怅与忧思，“劝农，它曾经是贴在农耕文化浓厚的古中国胸口上，那颗赫然醒目的朱砂痣，有喜庆吉祥之气。且就像怀念一首诗、怀念一粒粮食一样，在心底惦记吧”表达了作者对劝农文化的怀念。
苏19057182-3号