阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一：最近，一份“教育培训班鄙视链”的名单在网上热传。马术班、竖琴班、国际象棋班等相对冷门的课程，处于“鄙视链”的顶端，

阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：最近，一份“教育培训班鄙视链”的名单在网上热传。马术班、竖琴班、国际象棋班等相对冷门的课程，处于“鄙视链”的顶端，而常见的兴趣班，比如钢琴班、书法班则被认为是“俗气”“廉价”的低层次课程。兴趣爱好本身并无“高大上”与否的属性，关键在于人们如何看待它，当一个兴趣培训班被赋予特殊的文化身份，其“光环”便逐渐形成了。“物以稀为贵”，越是罕见的领域，越有可能让人摸不到头脑，因为不了解，而产生某种奇特的幻想甚至崇拜，反之亦然。试想，世居草原之上的牧民家庭，谁会认为让孩子学马术是高大上？
再者，便是文化话语权发挥的作用。可以看到，在这份“鄙视链”中，越“西方化”或者“国际化”的兴趣爱好，越有可能得到家长的追捧，比如国际象棋、马术、高尔夫等领域，被不少人视为“培养绅士淑女”甚至“步入上流社会”的捷径。这样想的人多起来，更多资本与优质人脉也就逐渐附着在相关领域之上，因此，一些家长不惜花费重金，也要让孩子跻身其中。
在教育领域竞争愈发激烈的形势下，家长们的强烈焦虑感虽然情有可原，却未必是理性之举。其实“鄙视链”背后，不乏攀比意识。每个孩子都是独一无二的存在，每个人的天赋的不同，真正的“通才”毕竟罕见，家长要做的是，让孩子的兴趣天赋与课程的实用性相结合。盲目追求“高大上”的兴趣培训班，或者“眉毛胡子一把抓”，很有可能导致孩子产生逆反心理，对其心理健康与长远发展并无好处。
（摘自黄帅《兴趣班“鄙视链”不过是另一种焦虑贩卖》，《中国青年报》2020 年 9 月 11 日）
材料二：上兴趣班追求的应该是发掘爱好、掌握技艺、增长知识、收获快乐等，说到底是孩子的事，不应该掺杂太多成人世界的功利和势利。在一些人眼里，培养马术、高尔夫等兴趣爱好就是在为“成为贵族”铺路。殊不知，即便以西方人的眼光审视，真正意义上的“贵族”也并不在于会不会骑马、能不能打高尔夫球，而在于是否具有独特的精神特质，比如强烈的忧患意识和使命感、崇尚道德修养和坚贞气节、高雅的审美意识和美学追求、文明的行为习惯和优雅的气质等。这些不是用钱能堆出来的，它必须以爱和责任用心浇灌。
（摘自李思辉《对兴趣班“鄙视链”不妨一笑置之》，《光明日报》2020 年 9 月 17 日）
材料三：
 
天眼查数据新闻实验室依次检索了网传的“兴趣班鄙视链”中提及的各类项目，整理了经营范围中包含这些项目培训的企业数量。
从地域上看，在六类兴趣班的地域排行榜中，广州、江苏、浙江普遍占据了比较靠前的位置。其中，广东省的六类兴趣班相关企业（在业、存续迁入、迁出状态）数量均位列前三名，单是艺术类培训相关企业就超过了 5 万家。此外，北京、山东等地的兴趣班相关企业也较多。有趣的是，山东省的语言类培训相关企业数量最多。
（摘自陈海峰《天眼查：我国今年前 8 月新增兴趣班相关企业超过 6.7 万家》，《中国新闻网》2020 年 9 月 15 日）
4. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
A. 对那些罕见领域的不了解是某些兴趣培训班成为兴趣班“鄙视链”顶端的一个重要因素。
B. 受文化话语权影响，家长不惜花费重金让孩子进入有更多资金与优质人脉的兴趣培训班。
C. 强烈的焦虑感使家长们为孩子选择所谓的“高大上”的兴趣培训班，这是不理性的举动。
D. 真正意义的贵族不在于掌握了什么冷门的技能，而在于是否具备许多不凡的精神特质。
5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）
A. 家长让孩子上兴趣班不一定是为了培养孩子的兴趣爱好，而是掺杂了成年人的功利因素。
B. 进入“鄙视链”顶端的兴趣培训班也可能对孩子心理健康成长和长远发展带来负面作用。
C. 兴趣班数量的多少跟经济是否发达没关系，山东语言类培训相关企业数量最多就是例子。
D. 天眼查数据显示兴趣班六类项目发展并不均衡，其中艺术类数量最多，语言类数量最少。
6. 这三则材料在报道兴趣培训班时的侧重点有什么不同？请结合材料简要分析。
【答案】